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- 2016-12-02 发布于贵州
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2011年学与视导工作重点
2011年教学与视导工作重点
为更好地贯彻落实榆树市教育局会议精神,加强学校教育教学过程的管理,规范日常教育教学行为,全面提高小学教学质量和效益,一、明确教学工作点
要务本求实,进一步落实教学工作的中心地位。要切实转变观念,采取有效措施,进一步加强对学校教学工作的领导和指导。要了解教学、研究教学,及时解决教学工作中存在的问题,教学工作的主要责任人,要经常深入课堂听课、评课深入到教师教研活动中;校长必须以教学为中心,坚持听课、评课,做教学的行家里手。
2 二、视导工作
为了促进村小工作的进一步加强,完善督导评估机制,提高精细化管理水平,今年的视导工作重点抓好以下几项工作,如果说教学工作达到“三点”,那么视导工作必须落实好“三化”。
、业务管理规范化
各校涉及的教学、德育、安全、后勤、继续教育等各个方面制度、计划、本簿,必须要齐全、打印、规范,装订要统一,记录要及时、准确。从去年对村小进行督导检查情况看,各校在业务常规管理上存在很多问题,有很多需要完善和改进的工作。今年我们各处村小要在业务管理上有一个新的突破,杜绝业务拖拉、应付的现象。今年中心校把下乡检查重点向这方面倾斜,希望各村小要不断积累材料,各项工作都要 留有相应的规范的材料,以免临时现凑,影响督导评估成绩。
(二)、教师上课高效化
今年把教师上课单独提出来作为视导评估的一项重要内容来抓,这是进修学校小学教研室提出的一项重要工
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