高中语文《念奴娇·赤壁怀古》课件苏教版必修2.pptVIP

* 《念奴娇·赤壁怀古》 学习目标 　1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志 未酬的苦闷，正确理解“人间如梦”的思 想情绪。2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、 抒情相结合的写法。 3、初步了解怀古词的诗心、诗的本质。 作者生平 1.苏轼（1037－1101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。 2.三苏：与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。同属唐宋八大家（韩愈、柳宗元、三苏、欧阳修、王安石、曾巩）。 3.苏黄：与黄庭坚并称（诗歌创作） 4.苏辛：与辛弃疾并称（豪放词创作） 5.宋四家：与黄庭坚、米芾、蔡襄（书法） 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 　大江/东去，浪/淘尽↘ 、千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘、三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间、 强虏/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人间如梦，一尊/还酹∕江月。 江山如画，一时多少豪杰。 　　　如画江山——赤壁之景（写景） 　承上 　　　英雄豪杰——周瑜（咏史） 　启下 　　　怀古伤今——？（抒情） 品读与思考 　　“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”修改为“长江东去，浪淘尽千古风流