高中语文先秦诗三首——氓课件人教版.pptVIP

六、回顾品特色 1、对比手法： (人物对比) A、女主人公婚前婚后生活经历、性格、感情色彩的对比； B、氓婚前婚后态度的对比； 女主人公 婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。 婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。 氓 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” 婚后：“二三其德”、“至于暴矣” C、环境的三次对比：（三次写淇水） “送子涉淇，至于顿丘。” 此时，两情相悦，十八相 送，情意绵绵，难舍难分。 好一个一往情深，纯情浪漫 的热恋女子呀。此时淇水当 是红色，代表着甜蜜幸福。 “淇水汤汤，渐车帷裳。” 此时，时移事易，物是人非。 想当初有情人共渉淇水，看 今朝负心汉令人心碎。淇水 波涛翻滚，女子悲情汹涌； 天地同悲，江河落泪。此时 淇水当是黑色，代表着浓黑 悲凉。 “淇则有岸，隰则有泮。” 此时，爱的玫瑰已然枯萎。 淇水再宽尚且有岸，而氓的 欲望却毫无止境，我的痛苦 却无边无际。面对婚变，毅 然决然。此时淇水当是蓝 色，代表着冷静决绝。 2、叙述、议论、抒情熔为一炉： 作为叙事诗，全篇自然是以叙事为主。但 在叙事的同时，兼有议论，如第3节。而在叙 事和议论之中，始终洋溢着抒情气氛，尤以5、6节为甚。 3、比兴手法： A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。” 既是“兴”，