高中语文如何巧构血肉丰满的高考作文知识点分析人教版.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于海南
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高中语文如何巧构血肉丰满的高考作文知识点分析人教版.doc

高中语文如何巧构血肉丰满的高考作文知识点分析人教版

如何巧构血肉丰满的高考作文高考作文普遍存在的问题是内容单薄,意义空泛,准确说就是能够有力地表现和说明中心的材料太少。这样的作文,空洞无物,读起来味同嚼蜡。考场作文的基本要求就是“内容充实”,具体表现为记叙文的事件具体生动,人物形象丰满,注重细节描写,强化情感色彩;议论文中的议论要素明晰,论据材料充足,注重论证的层次性;说明文中的说明属性清楚,资料详实。而“丰富”,则是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。具体要求是材料丰富,论据充足,形象丰满。其实,核心就是一个,就是要求我们要构建血肉丰满的作文。 所谓血肉丰满的作文,其标准可以简化为:其一,作文一般要有三个或者三个以上的材料;其二,材料具体实在;其三,详略得当;其四,材料与中心浑然一体。运用以下策略,可以有效地建构丰富的材料。 一、同构法 也叫同聚法,指运用同质联想方法对相同性质的材料进行组织的思维方法,主要有两种形式: 1、对象材料同构法 是指对同一写作对象的一些性质相同的事件或材料进行组织的思维方法。其组织方式为:主体材料+辅助材料;其表现形式可以是前缀辅助材料,也可以是后缀辅助材料。具体构思的时候,我们依据写作对象的特征,把与之相同特质的一些材料串连起来,在主干材料的支撑下,那些辅助材料或者起铺垫作用,或者起烘托作用,或者起强化作用。辅助材料可以说是“面”,主干材料是“点”,点面结合,作文对象的形象就能够耸立起来

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