高中语文渐的--丰子恺课件粤教版必修2.pptVIP

　同学们，好好的打量一下自己，今年的你和去年的你有什么不同，相信大家都很容易就发现了；这个月的你和上个月的你有何不一样，也有些人还能发现；但是，今天的你和昨天的你，甚至这一秒的你和上一秒的你，两者之间有什么不一样的地方，大概就没几个人能说出一个所以然来了。然而，两者确实是有不同的，只是用我们的肉眼，看不见这些细微的不同。我们之所以察觉不到，是因为时间对我们每一个人都用了一种圆滑的手段，它就叫---——“渐”。回首自己的生命历程，有一种弹指一挥间的感觉，在不知不觉中，生命渐渐流逝，我们该如何对待时间的渐变，生命的渐变？读丰子恺的《渐》，是否能给我们一些启示？ 作者从从哪一方面论述自己的观点？ 人的青春的渐变： 孩子—青年—成人—老头子 像从极缓的长远的山坡上走下来，恒久不变。（“极缓”说明难以使人发觉其变化。） 像风琴的键 DO—RE DO—MI 惊讶、感慨、悲伤 故可知人生是由“渐”维持的 —由人生阶段的渐变来论述 阅读第二自然段从哪一方面来论述观点？ —人的境遇的渐变 纨绔子弟—贫者—佣工—奴隶—无赖—乞丐—小偷儿 本人不感到什么强烈的刺激 * 丰子恺(1898．11．9—1975．9．15)原名丰润、丰仁。浙 江崇德人。1914年人杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，对他的思想影响甚大。1919年师范学校毕业后，与同学数