高中语文编织评析的彩带，联结论据与论点课件粤教版.pptVIP

1.探因分析 2.假设分析 3.归纳分析 * 习作一 论点：自立自强 美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。 存在不足：论据加论点，没有评析。 习作二 论点：贫困也是一笔财富 贫困也是一笔财富，司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济。最后他们都成了一代名人，可见贫困也是一笔财富。 问题—— “议论文＝事例＋论点” ,缺少分析论证。 事实还需雄辩！ 分析论证犹如一条五彩的绸带，把论据紧紧地联结在论点 上，使论点和论据水乳交融，使一篇论文逻辑严密、浑然一体！ 以评析为彩带 论 据 评 析 论 点 编织 方法 片断一 论点：瞬间铸就永恒 大地震过后，救援人员在废墟中发现一具死亡姿势像古人行跪拜礼的女人的躯体，她的身体被压得变形，但她用砸断的脊梁骨顶住垮塌下来的房子，保护了她身下的孩子。这个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，