高中语文：5.16《项脊轩志》学案（沪教版第二册）.docVIP

《项脊轩志》学案 ※学习导航 【学习目标】 1.掌握有关的文学常识，了解作者的主要经历和作品的主要题材及风格。 2.学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 3.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 4.体验文中流露出的真挚的亲情。 【学法建议】 1.要重视诵读。本文是归有光的抒情名篇，感情真挚强烈，应通过诵读读出文气，读出意蕴，读出感受。 2.要重视对文章的鉴赏。应通过对语言的品味，整体感受文章，并进行合理的体验想像，作出自己的个性解读。 【课前预习】 1.作者简介 归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。著有《震川文集》。和王慎中.茅坤.唐顺之合称唐宋派，四人中他的成就最高。 2.资料链接 （1）背景知识 项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。 清朝姚鼐认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但唐宋间文章