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- 2016-12-02 发布于浙江
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新型高情商沟通和团队协作课程大纲-余倩老师-kttuan
高情商的性格沟通和团队协作
课程背景
沟通带来理解,理解促进协作。在管理者进行计划、组织、协调和督导工作时,沟通担任了极为重要的角色。沟通能力的高低和沟通质量的优劣,不仅直观地体现了管理者的个体水平,而且直接关系到团队的整体绩效。
没有放之四海而皆准的沟通和协作技巧,只有深入人性本质、因人而异的沟通方法。成功的管理者正是掌握了打开团队成员心门的密码,才能得心应手地通过沟通解决团队中难以避免的问题:
如何看待人与人的差异,在工作中求同存异?
如何突破人际交往的性格壁垒,因人而异地开展交流与沟通?
怎样扬长避短,为最合适的人安排最合适的工作?
每个人具有哪些能力优势与局限?
怎样根据性格类型找到最佳的职业定位、规划未来的职业发展?
将如何优化团队成员的性格配置,组建一支精诚合作的高效团队?
团队成员怎样才能更好地融入集体,避免性格冲突,提升工作绩效?
……
性格沟通,帮助管理者迅速破译人际交往的心灵密码,发现自我和他人在观察事物的角度、思考问题的方式、决策的动机、工作中的行事风格,乃至人际交往中的习惯与喜好等方面的种种差异,从沟通的起点开始避免误会,减少摩擦,解决冲突,改善团队合作,促进生产力,达至组织发展目标。
课程收益
认识沟通行为的发展源于职业化心态的修炼
认识性格差异是沟通不畅的最大障碍
充分了解自己的性格类型及沟通行为特点
修炼自身沟通行为中的弱项,全面提升沟通能力
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