高二语文专家讲座戏剧鉴赏二——人物形象.docVIP

第6讲：戏剧鉴赏二——人物形象 【本讲要点】 【重点讲解】【】【】【】 【反馈练习】 答： 4．文章记的是“石头”的沧桑经历，为什么第5自然段又插入“银笑蓉”一个镜头描写? 答： 5．请分别说明以下三句话在文中的意思。 (1)那使人歌赞的纹痕之美，何人还记得来自于心痛如绞的伤痛呢? (2)爱者和被爱者，都有一种庄严。 (3)那纹痕抚媚婉转，不使人觉得是伤痕 答：(1) (2) (3) 6．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( ) A．这篇散文小品，状物抒情，肯定并歌赞了经历过痛苦磨难而留下伤痕的顽石，以浪漫的情怀对待一切人世可眷恋的美好事物。 B．文章开头说“我”有一块斑剥鬼奇、满是皴皱的石头，结尾又写到满地都是遭人践踏、踢玩的石头，可见作者是在为石头上的累累伤痕而感动。 C．文章浓墨重彩描绘海浪永不停歇地拍击岩石，岩石承受痛苦的过程，使那小小的石头蕴含丰富：只有历经沧桑的事物，才能有动人心魄的美。 D．第9自然段中“生命这样挥霍耗损，泪潺潺流尽”，这是告诫人们要珍惜生命，不能挥霍无度，否则，“泪潺潺流尽”，剩下的便是“生命的残骸”。 E．作者敏感多情，文笔明媚、灵秀、清丽，运用了拟人、比喻、夸张等多种手法，把一块顽石