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- 2016-12-02 发布于天津
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高二语文第四单元 聆听元散曲知识要点与能力训练
第四单元? 聆听元散曲
【学习指导】
关汉卿散曲二首
1、作者简介
2、阅读指导【双调·沉醉东风】
????这首小令是关汉卿写爱情的一首名作,描写女子在为情人饯别时的离情别绪,深挚真切,哀婉动人,给人以积极向上的美感。
????前两句起笔便点明所写的内容是“饯别”。下两句写送行主人公的动态与神态。眼中搁泪,是送别的常情;手中举杯,是壮行的表现。次两句紧承前两句写告别时的声态和心态。声态是“多多保重”的叮咛,心态是“舍不得”的极度悲痛。尾句“好去者望前程万里”则是“舍不得”与“不得不舍”矛盾中的果断选择。从这果断选择和祝愿中,可看出抒情主人公积极高昂的心态。
????伤离中充满自信与激情。曲中抒情,主人公形象鲜明生动。
????曲中描写送别主人公离别时的情景:手拿饯行杯、眼含离别泪、一再的叮咛话,突出分离时的矛盾心理:“痛煞煞教人舍不得”与“好去者望前程万里”。就在这精心设计的动态、声态、神态描写中,将一个既悲痛难舍、又对人生充满信心的多情主人公形象与众不同地呈现在了读者面前。
????此曲的行为细节与心理描写很值得注意。前两句用比喻手法写主人公送别时的强烈感受,后三句写主人公瞬间的两种心情:刚刚是“舍不得”伤痛,转眼是“好去者”叮咛。送别时主人公性格之爽利,情感之真挚显得格外鲜明,并令人回味无穷。
【南吕·一枝花】赠朱帘秀
????这是一篇借物咏人、构思巧妙、极见功力的散曲珍品
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