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浅议数学解题中审题能力的培养 江阴市南闸中学 张燕 内容提要：从实际教学中发现学生审题能力薄弱及带来的危害，强调培养学生审题能力的重要性。文章阐述了审题能力的含义，分析学生审题能力薄弱的原因，重点探讨了如何培养学生的审题能力。 关键词：数学 审题能力 在数学教学中我们发现以下情况：不少同学在数学课上认真听讲,但自己做题时往往无从下手,特别是一些条件比较多的大题目,常常一片空白， 问他们原因时，学生说 ：“太难”，“ 看不懂题目”，可是经老师一点拨 ，又觉得很容易；在考试中,也有相当一部分同学会失去一些本不该失去的分数，他们一般都解释为“粗心”。其实，经过我们的调查研究和分析发现 ，根本原因不在于“问题太难”，更不在于“粗心”，而恰恰在于学生审题能力差。 大家知道，审题是解题的开始，也是解题的关键。学生审题能力的高低会直接影响解答的结果。因此，数学教师在教学过程中应该注意分析学生产生审题障碍的原因，寻找对策，培养学生审题能力。这对于学生克服数学学习的困难，开数学思维的大门具有重要的现实意义。　 一、审题能力的含义 审题能力是观察能力的重要组成部分。审题能力是一项综合性很强的能力，它包括阅读 、理解 、分析和综合等多种能力 ，也包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素。数学学科的审题就是为了正确解题而进行阅读 ，理解题目所涉及的数学知识，明确题给条件和要求，并试图找出条件和结论之间的