高考语文文言文阅读2课件新人教版.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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高考语文文言文阅读2课件新人教版

* 第四讲 文言文阅读(二) 文言翻译与文言断句 主讲:尹龙国 考纲要求 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 能阅读浅易的古代诗文。 理解——能力层级B(理解) ①理解常见文言实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ④理解并翻译文中的句子 二类题型 文言翻译 文言断句 理解——能力层级B(理解) 文言翻译的一般方法与规律 信,即译文准确表达原文的意思。 达,即译文明白通畅,符合现代汉语表述习惯,没有语病。 雅,即译文用词造句比较考究,文笔优美。 信达雅 文言翻译的一般方法与规律 (1)对——逐字落实,关注活用 (2)换——通假异义,古今替换 (3)留——专有名词,有所保留 (4)删——衬字虚词,有所删减 (5)补——省略成分,补充完整 (6)调——语序调整,顺序从今 直译为主,意译为辅 (1)对——逐字落实,关注活用 译出原文用词的特点,即译文要正确表述出活用的情况。 如《过秦论》“外连衡而斗诸侯”一句中,“外”,名词作状语,应译为“对外”;“连衡”这里用作动词,应译为“使用连衡的策略”;“斗”,用作使动词,应译为“使……争斗”。 译:(秦国)对外使用连衡的策略使诸侯自相争斗。 对那些古今意义上有差别或多义词,换成相应的现代汉语的词语。 如: “六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”

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