高高中语文考作文结构训练（三）：横列式之抒情文（变式）.docVIP

高考作文结构训练（三）：横列式之抒情文（变式） 河北祖冲之中学 李占威 课题 作文 课型 作文训练的结构 课时序号 1 总序号 3 教学目标 学习和掌握抒情性作文的横列式的变式结构 教材分析 重点：抒情性作文的横列式的变式结构 难点： 能画出结构图，写作前运用图表列提纲，运用横列式结构写作文 教法选择 讲解，示范演练，学生模仿练习 教具 学案：横列式结构之抒情文结构（变式）学案 一、例文展示 例1、 夏 天 ? 夏天是长大的时期。夏本来就当大讲，方言里说：“凡物之壮大而爱伟者谓之夏。”生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是跳跃地长，躐节子地长，活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高梁地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了它妈的一半大。草长树木长，山是一天一天变丰满，稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳的增加威力，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，铁路的铁轨也涨出来，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的