第二章動物的运动和行为说课.docVIP

生物学第六单元生物圈中的其他生物 第二章《动物的运动和行为》说课稿 荣成市二十三中学 曲线美 尊敬的各位评委、各位老师： 大家下午好！今天，我说课的内容是《动物的运动和行为》,选自鲁教版义务教育课程标准实验教科书生物学第六单元第二章。“动物的运动”的知识对学生认识动物的本质特征非常重要，有助于学生进一步理解结构和功能的统一性。“动物的行为”是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域，与人类的生活和生产关系密切。 王敏勤教授说：“如果教师本身对课程标准和教材都不能把握，对学生的引领作用也很有限，就像一个对道路本身就不熟悉的人给别人引路，也只能是摸着石头过河，效率很低。 一、知识目标:从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。 ③通过对动物社会行为的了解， ②说明动物的运动依赖于一定的结构。理解结构和功能的统一性。 ③说明运动与其它系统的联系 ④说出运动对动物生存的意义，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。 活动建议： ①通观察脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构，提高学生的观察能力和思维能力。 ②通过学生制作肌肉牵动骨运动的模型,培养学生动手制作能力。 第二节：动物的先天性行为和学习行为 学习目标： ①区别动物的先天性行为和学习行为 ②说明这些行为对动物生存的意义。 ③运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 ④认识人类自身学习的重要性