24.网上呼救资料.ppt

回龙小学：张明惠 网 渔网 互联网 聊 屏 灼 肋 夹 距 询 址 一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点，屏幕上‘出现一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。” 苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时整个楼面只有她一人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，网上发出了求助信息。 麦克在网上问道： “你在什么地方？” “芬兰”苏珊回答。 六点十分，美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。 麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已快支持不住了，好久才能回答“痛” 麦克离开用粗体大字打出“挺住！我已经打电话去求助！” 苏珊用尽最后的力气打出了地址。 十分钟后，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。 六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了。 　　 美国 芬兰 一万五千公里 比一比，看谁组词多 网 （ ）（　 ） （ 　 ） 助 （　 ）（　 ） （ 　） 救 （　 ）（ 　） （　 ） 网球 渔网 互联网 帮助 助手 助理 呼救 搭救 得救 读课文，回答问题： 1）麦克在网上聊天室遇到什么事情？ 2）苏珊是谁？她发生什么困难？ 3）麦克怎样搭救了苏珊 4）结果怎么样？ 自学要求： 1、自由朗读，读准字音，读通 句子。 2、思考：谁在网上呼救？麦克为了搭救苏珊做哪些事情？结果怎样？ 课后反思 判断下列题目 1：苏珊是麦克的男网友，他们经常在网上聊天（ ） 2：苏珊在图书馆内，她的旧病复发了，所以对麦克发了求救信息（ ） 4：六点三十分苏珊被芬兰急救人员得救（ ） a r 3：麦克直接向芬兰急救中心打电话（ ） r a 什么时间 发生了什么 将近六点 麦克向美急救中心求救 十分钟后 苏珊得救了 苏珊网上呼救 六点十分 美国和芬兰取得联系 六点三十分 填一填 我会读 屏幕 灼痛 夹住 地址 　 距离 询问 困难 漫游 互联网 聊天室 两肋 　 请帮助我 你在哪里? 芬兰 挺住！我已打了电话去求助！ 作业 1：掌握今天的生字，词。 2：回家后，复述本课课文内容。 3：预习下节课将要的内容。