水力学第一章课题.ppt

水力学课件 一.课程的性质和任务 （一）课程地位 水力学是一门重要的专业基础课程，它是连接前期基础课程和后续专业课程的桥梁。课程的学习将有利于力学基础知识的巩固与提高，培养分析、解决实际问题的能力，为专业课程的学习打下坚实基础。 （二）水力学研究的对象 1.水力学的定义： 水力学是研究液体平衡和机械运动规律及其应用的一门科学。它是力学的一个分支。 2. 水力学的任务： 研究以水为代表的，液体机械运动规律及其在工程中的应用。 二、水力学由以下内容构成 例题：一极薄的平板，在厚度分别为4cm的两种油层中以 的速度运动。已知上层动力粘滞系数为下层的动力粘滞系数2倍，两油层在平板上产生的总切应力为 试求上、下油层的动力粘滞系数。 * * * * * * * 第一章 绪论 力学 基础课程 水力学 专业基础课程 水利学科 有关专业课程 （三）水力学的在工程中的应用 1.确定水工建筑物所受的水力荷载 F v v F 2.确定水工建筑物过水能力 3.分析水流流动形态 4.确定水流能量消耗和利用 农村小型自来水厂 三峡大坝泄洪 5.特殊的水力学问题 某污水处理厂 两大主要组成部分，水静力学和水动力学。 水静力学：关于液体平衡的规律，它研究液体处于静止（或相对平衡）状态时，作用于液体上的各种力之间的关系。 水动力学：关于液体运动的规律，它研究液体在运动状态时，作用于液体上的力与运动要素之间的关系，以及液体的运动特性与能量转换等等。 三.液体的基本特征与连续介质的概念 1.液体的基本特征： 液体与固体的主要区别在于易流动性，而液体与气体的主要区别在于是否具有可压缩性。 因此液体易流动性、不易压缩的特性使液体有许多与固体和气体不同的运动特征。 连续介质的概念： 即假设液体是一种连续充满其所占据空间毫无空隙的连续体。特点：液体中的一切物理量都可以视为空间坐标和时间的连续函数，因此可采用连续函数的分析方法。 长期的生产和科学实验证明：利用连续介质假定所得出的有关液体运动规律的基本理论与客观实际是十分符合的。 2.连续介质的概念 四.液体的主要物理性质 1.惯性，质量与密度 惯性力：当液体受外力作用使运动状态发生改变时，由于液体的惯性引起对外界抵抗的反作用力。 单位：N 密度：是指单位体积液体所含有的质量。 物质三态的共同性质 国际单位：kg/m3 一个标准大气压下，温度为4℃，水密度为1000kg/m3 。 2.万有引力特性，重力与容重 万有引力：是指任何物体之间相互具有吸引力的性质，其吸引力称为万有引力。 重力：地球对物体的引力称为重力，或称为重量。大小为：G＝Mg， g：重力加速度。 液体的容重：是指单位体积液体所具有的重量。 国际单位： N／m3 物质三态的共同性质 3.粘滞性 粘滞性及粘滞力：当液体处在运动状态时，若液体质点之间存在着相对运动，则质点间要产生内摩擦力抵抗其相对运动，这种性质称为液体的粘滞性，此内摩擦力又称为粘滞力。 固体与液体的主要区别 牛顿内摩擦定律： 或 流速梯度 为动力粘滞系数 ，国际单位：N.s/m2 牛顿内摩擦定律：作层流运动的液体，相互邻近层间单位面积上所作用的内摩擦力（或粘滞力），与流速梯度成正比，同时与液体的性质有关。 为运动粘滞系数，国际单位：m2/s 牛顿内摩擦定律的适用条件：层流运动和牛顿流体。 在水力学中液体分为理想液体和实际液体： 理想液体：就是忽略粘性效应的液体。 实际液体：粘性液体。 有没有考虑粘滞性：是理想液体和实际液体的最主要差别。 理想宾汉流体 牛顿流体 伪塑性流体 膨胀性流体 B η C A D du/dy τ O 1 牛顿流体： 就是符合牛顿 内摩擦定律得流体。 4cm 4cm 平版 u 解： 4cm 4cm 平版 u 4. 液体的压缩性 为体积压缩系数，单位为m2/N 压缩性：液体受压后体积要缩小，压力撤除后也能恢复原状，这种性质称为液体的压缩性或弹性。 用体积压缩率 或体积模量K来描述液体的压缩性。 气体与液体的主要区别 体积压缩率: K值越大，表示液体愈不容易压缩。对一般水利工程来说，可认为水不可压缩的。但在有压管道中水击计算时，则必须考虑水的压缩性。 温度在100C时，水的体积弹性系数 K=2.11x106kN/m2 体积模量K: 5. 液体的表面张力 表面张力：自由表面上液体分子由于受两侧分子引力不平衡，使自由面上液体分子受有极其微弱的拉力。 表面张力仅在自由表面存在，液体内部并不存在。 表面张力示意图 毛细管现象 *