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第一章 卤素 课堂目标: 1、认知目标: (1)氯气是制取含氯消毒剂的重要原料,其主要的物理性质和化学性质有哪些? (2)氯水、漂白粉等含氯消毒剂的漂白消毒原理是什么? 2.情感目标: 通过小组讨论,归纳结论,树立合作精神,强化团队精神。 瑞典化学家舍勒 二、氯气的化学性质 氯原子结构示意图 (一)、氯气与金属的反应 [小结] 氯气在点燃条件下不但能与活泼金属钠、还能与较活泼金属铁、不活泼的金属铜等几乎所有的金属发生反应,并且将变价金属氧化为最高价的金属氯化物。 二、氯气与非金属的反应 问题讨论: 1、目前自来水最常用什么消毒?是利用了它和水反应生成了什么物质?又利用了该物质的什么性质? 2、氯气有毒,为什么还要用氯气来消毒? 问题讨论: 3、新制的氯水成份有哪些?久置的氯水成份有哪些?为什么久置的氯水没有漂白能力?(简答题1) 1、自来水呈中性吗? 2、用自来水来配制AgNO3溶液,将会出现什么现象? 第二课时 1、工业上制备漂白粉的原料是什么? 什么是消石灰? 知识精讲: 四、氯气与碱的反应 根据氯气与水反应的产物的性质,总结出氯气与碱反应的规律。 Cl2 + 2NaOH = NaClO + NaCl + H2O 次氯酸具有漂白作用,但因其不稳定,不好保存和使用,工业上常利用氯气与氢氧化钙反应的原理制取漂白粉,以用于漂白和消毒。 2 Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2 H2O 练习:漂白粉的成分有 ,漂白粉的有效成分是 . 漂白粉的漂白消毒原理又是什么? 阅读材料:目前自来水是采用什么方式消毒的? 一、传统的氯消毒 水的氯化消毒是饮用水消毒中使用最为广泛、技术最成熟的方法。氯的系列消毒剂主要有:次氯酸钠、漂白粉、液氯等。它们的杀菌机制基本相同。尽管随着人们对健康意识的加强,氯消毒的副作用越来越引起人们的重视,在相当长的一段时间内,氯仍然可能是使用最普遍的消毒剂之一。 二、二氧化氯ClO2消毒: 氯消毒所引发的环境、安全问题越来越引起人们的重视,在可选用的消毒剂中,二氧化氯被认为是其中性价比最优的一种。二氧化氯在我国饮用水处理中的应用已逐渐引起了人们的重视,二氧化氯作为水厂的常规可选消毒剂在我国的推广也是必然的趋势。 为什么氯的系列消毒剂:次氯酸钠、漂白粉、液氯,它们的杀菌机制基本相同?说说原因,写出有关反应式。 一、氯气是制取含氯消毒剂的重要原料,其主要的物理性质和化学性质有哪些? 二、氯水、漂白粉的漂白消毒原理是什么? 1、完成教材P10单元测试题,填空题和选择题做在书上 2、补充: 课堂测试 1、漂白粉的有效成分是 . 2、溴 的CCl4溶液的颜色 。 碘的CCl4溶液的颜色 . 3、在无色碘化钾溶液中滴入淀粉溶液,溶液 色,再滴加氯水,溶液 色。 4、写出下列方程式 (1)氯气与水的反应 (2)氯气与消石灰的反应 (3)漂白粉漂白消毒原理的反应式 学校被震成一片废墟 北川中学搜寻到的遇难者遗体 为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、漂白粉Ca(ClO)2、次氯酸钠(NaClO)、进行消毒。 答案:氯气和消石灰 Cl2 Ca(OH)2 问题探究一: 消石灰来源:生石灰 水 消石灰 熟石灰 石灰水 用水浸泡 请写出上述各物质的分子式及有关反应式: 石灰石 浑浊液 涂抹在墙上 CO2 小组讨论: Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓+ 2HClO 练习、漂白粉在潮湿的空气中有消毒、漂白作用是因为产生了 ,反应的方程式为 . (填空题第5题) 问题探究二: 往往加入少量稀盐酸或醋酸。 河道、井水消毒后,能否马上服用?为了尽快可以服用,可加入什么物质? 问题讨论: 知识延伸: 84消毒液 主要成分:NaClO 问题探究三: 课堂反馈: 1、下列叙述正确的是( ) A.氯原子和氯离子的化学性质相同。 B.氯离子比氯原子多一个电子。 C.氯气有毒,氯离子也有毒。 D.氯气和氯离子都呈黄绿色。 B 2、下列关于氯水的说法中正确的是( ) A、新制氯水中只含有Cl2和H2O分子 B、新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒,能毒杀细菌 C、光照氯水有气泡逸出,该
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