2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题6资料.doc

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名：　　交卷时间： 2016-10-21 08:35　考试成绩：?94　考试结果：?合格判断题?(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.墙纸的排列方式有[平铺]、[拉伸]、[居中]三种。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.在高级检索中也可以限定日期检索 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（ ） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.(WORD文字处理)WORD进行打印预览时，只能一页一页的看。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。 A. 对 B. 错 答案：B解析： 13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 19.演示文稿中的任何文字对象都可以在大纲视图中编辑。? A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 20.如果放映幻灯片时，无法单击鼠标换页，最可能的原因是：“幻灯片放映”→“幻灯片切换”中的“换片方式”设置中，未选中“单击鼠标时”。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.计算机病毒具有哪些特性？ A. 都具有破坏性 B. 有些病毒无破坏性 C. 都破坏EXE文件 D. 不破坏数据，只破坏文件 答案：A解析： 22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到 A. 原有文件或网页 B. 新建文档 C. 本文档中的位置 D. 电子邮件地址 答案：C解析： 23.教学光盘教育资源的缺点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案：D解析： 24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是 A. Prezi B. 思维导图 C. 虚拟现实软件 D. 虚拟学习社区 答案：D解析： 25.教师设计微课程的依据是 。 A. 注意力十分钟原则 B. 微 C. 针对学科的某个知识点 D. 模块化教学 答案：A解析： 26.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。 A. 评语 B. Excel表格 C. Excel图表 D. 以上方式都可以 答案：C解析： 27.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频 A. 网易公开课 B. ZAKER C. 优酷视频 D. 新浪公开课 答案：B解析： 28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括 A. 明确角色分工? B. 明确小组活动主题 C. 少安排活动次数