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自我认知类汇总 第一部分 与自我人格有关 请简单介绍下你自己。 常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。 尊敬的各位领导，你们好！ 我是一名湖州师范学院小学教育专业2012届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的态度度过了美好的时光。在思想方面我积极向党组织靠拢，于2010年5月成为一名正式的中共党员；学习上，我认真踏实，积极进取，连续两年获得专业一等奖学金，两次专业二等奖学金。作为一名未来的小学语文教师，我非常注重自身教学基本功的训练，我的教师基本功较扎实，并有幸参加省师范生技能比赛，取得可喜成绩，这对我大学四年最大的肯定。平时，我也积极参加学院、班级的各类活动，丰富自己的业余生活，力求使自己成为高素质的复合型人才！大学期间，我曾在学院学生党务管理中心工作，两年从事学生党员管理工作的经历，使我工作更加谨慎，细心，处理事情，组织各类活动，与人沟通的能力得到较大的提升，这也为今后能从事教育教学工作奠定了良好的基础。我的兴趣爱好广泛，阅读，书法，绘画等等。　　 我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。 我就是这样一个普通但充满梦想和热情的毕业生，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我待人诚实，没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。 请您相信我，给我一个机会，我一定用我的实际能力给你带来惊喜。 你有什么业余爱好？ 常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 答： 虽然我没有特长，但我的业余爱好广泛，我喜欢阅读、唱歌、画画、写作、旅游、集邮。这些业余爱好伴随着我一路成长，记录了我成长的点点滴滴。上了大学以后，我所就读的小学教育专业开设了画画，写作的课程，使我的业余爱好有了进一步的发展。通过大学的学习，我进一步接触了素描、水墨画、简笔画，扎实的绘画基础为我今后从事语文教学和班主任工作提供了方便。因为语文课堂加入一些简笔画定会激发孩子们的学习热情。班主任工作中的教师布置也需要教师有一定的绘画基础。 我喜欢读书，喜欢写作。特别是，自从我确定教师作为自己的终生职业后，我经常会写一些课后反思，教育日志，教育类书籍的读后感。我喜欢书籍，儿童文学作品，现当代作品以及各类教育书籍，这都为我拓宽眼界，增长了知识。热爱阅读与写作，它也能使我成为一个有涵养的杰出人民教师。 我也喜欢旅游交友，我的梦想就是走遍中国各地，尝遍各地美食。中国文化的博大精深，除了通过书籍传媒获取外，还须我们亲身去体验和经历。一个有着丰富人生经历体验的老师一定会影响着他的学生，拓宽学生的眼界，引领学生走得更远。 3、请你回答：你有什么特长和爱好？这种特长和爱好对从事教育工作有什么影响？ 3、请你谈谈你的特长？ 答：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。这些优点可能与自己的成长环境有关。 从小父母就很重视对我的教育，因此想方设法把我送到了市里一所寄宿初中，这种环境培养了我独立自主和良好的品格和适应环境的能力。 另外，自上高中以来，发现自己与城里的孩子相比，知识面、兴趣爱好等方面差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵。这样的新路历程锻造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力，是十分重要的。在关键的考试前，我重视发挥不好，中考和高考我都发挥得不太理想，但我并没有对生活丧失信心，我依旧积极地面对生活。在大学里，我的生活开始有了改变。 总之，具有独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之本。 5、一名优秀教师最基本的素养是先进的教育理念，扎实的专业功底，高超的教育教学技能，较强的教研科研能力。你认为自己在这几方面最见长的是什么？最欠缺的是什么？ 【参考1】我是一名师范类的本科生，接受了大学四年的师范教育，在学校里我平时注重对时先进教学理念的学习，特别是对于新课程改革的理念等方面的知识的学习，经常把这些现代的教育理念与教育学、心理学的知识融合起来，可以说我已初步具备了一名教师的基本理论素养。同时我学的是小学教育语文专业