第五章第1讲自然地理环境的整体性课后达标检测.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于贵州
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第五章第1讲自然地理环境的整体性课后达标检测.doc

第五章第1讲自然地理环境的整体性课后达标检测

[双基达标] 一、选择题(每小题4分,共44分)  下图为某区域主要地理要素联系示意图。据此回答1~2题。 1.与图中甲、乙对应的是(  ) A.草场退化、土壤次生盐碱化 B.水土流失、生物多样性减少 C.生物多样性减少、水资源短缺 D.土壤次生盐碱化、水资源短缺 2.解决乙问题的合理措施有(  ) ①跨流域调水 ②退耕还林 ③治沙治水 ④节约用水 A.①②         B.①③ C.②③ D.①④ 解析:第1题,甲是大水漫灌和蒸发旺盛的结果,它表示受这两者影响而出现的土壤次生盐碱化现象;乙所示的是工农业和人口的需水量大,再加上植被覆盖率低、降水变率大等导致的水资源短缺。第2题,解决乙所示的水资源短缺问题,一方面可以通过跨流域调水从其他地区引水过来,另一方面应节约用水。 答案:1.D 2.D    读图,回答3~4题。 3.最适合上图的图名为(  ) A.区域整体性示意图 B.自然地理环境整体性示意图 C.区域差异性示意图 D.自然地理环境差异性示意图 4.图示地区葡萄特别甜的原因是(  ) ①生长期日照时间长 ②气温日较差大 ③土壤肥沃 ④水源充足 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 解析:从图中可以看出,图示地区的核心气候特征为干旱,气候干旱主要和深居内陆有关;而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶;降水少,则地表水资源贫乏,所以通过坎儿井引水;

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