视听觉学习五要素强弱或分析.docVIP

儿童视觉学习力五要素强弱分析报告 要素 模块分析 视 觉 分 辨 能 力 视觉分辨能力是指孩子能够利用视觉来区别环境中的人、事、物的形象、形状和符号的能力。视觉辨别力是影响孩子学习的重要因素，它随着孩子年龄的增长而提高。但是这种能力的发展有着极大的个别差异性。视觉辨别能力的发展与孩子从小所受的训练和教育环境有很大的关系，是孩子阅读、书写等活动的前提条件。 视觉分辨能力强的表现： 观察事物全面仔细； 做事情认真仔细，有始有终； 作业完成的完整度高，考试会经常得到好成绩。 视觉分辨能力弱的表现： 对图形的细微差别观察不出来，对颜色的辨识能力也比较差； 书写时抄写作业困难，缺笔、多划，经常把“b”写成“d”； 颠倒数字、混淆字词，阅读速度慢。 造成原因： 视觉存在生理问题或者早起缺乏分辨训练。 训练原理： 4岁时孩子图形知觉的敏感期，文字是一种特殊的图形，颠倒数字、混淆字词是因为孩子对“特殊图形”的方位的分辨能力不足造成的；通过让孩子学习常见图形的颜色、形状、方位以及针对性的文字和数字辨别，经过系统的量化训练达到一定的量化后，视觉分辨能力开始发生质变，孩子的视觉分辨能力逐渐增强，常见的视觉分辨能力发展不足的现象随之减少。 日常训练建议： 经常玩找出或指出人、物的不同之处，比如买