09教学论一章概论.pptVIP

第一章 课程概论 一、学习本教材的思路 1、关注本章学习目标、本章小结、本章思考题 的一致性。 2、精读（仔细阅读）与泛读（浏览式阅读）结合。 3、内化（记忆）基本理论的准确表述。 4、感知（认同）社会现状（现象）。 二、课程的历史考察 1、新中国成立以来政治课程的演进概况。 （泛读、感知或认同、现象现状） （随堂讨论：这种调整体现了政治课怎样的特点？） 2、新课程改革中政治课的新变化。 （精读、内化或记忆、理论表述） 三、课程的性质 1、思想政治课程性质认识的发展 ①智育说 ②德育说 ③德智兼容说 ④思想政治教育说 ⑤公民教育说 （社会主义现代公民素质教育课） 2、你认为政治课是什么性质的课程？为什么？ （本章思考题2、知识反馈、自我考核、学习伙伴） 四、课程的地位 中学教育中占重要地位，具有不可替代性。 1、课程设置——主要学科； 2、学生发展——首要地位； 3、学校德育工作——核心工作。 五、课程目标 1、政治课程目标的含义。 2、政治课程目标的功能。 3、政治课程目标的分类： （1）结构分类——三维目标； （2）水平分类——若干不同层次。 4、学习（阅读）政治课标： 《普通高中思想政治课程标准（实验）》 《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》 （参考文献【1】【2】） 六、课程的理念 理念是课程的