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语文思考题 第一讲思考题: 1、怎样认识《诗经》的经学解读与文学解读？试以其中的诗歌为例进行文学解读。 答：经学解读即以儒家的历史意义与文化原则为解说的基本依据，将诗经作为儒家干预政治的手段和伦理教化的工具，对诗经的意义进行偏于政治与伦理意义的历史解释和伦理附会。 文学解读则放弃对《诗经》给予政治与伦理层面的解释，也不把诗经作为对历史事件曲折美刺的声音，而是基于文学形象与情感的把握去触摸初民那丰富久远的心灵情怀。 　（举例）《关雎》首章以雎鸠和鸣比而后兴，引出一位好姑娘，这位姑娘是君子心仪而合适的配偶。次章以采荇为喻，“参差”是荇菜长短不齐的样子，“左右”有到处寻找的意思。采到如意的荇菜不容易，所以要下功夫，得到淑女也不容易，无论如何都要追求她。三章更加深了对她的思念，思念深挚绵长，以致辗转反侧不能入睡。四五章复以采荇为喻，想象一旦求得她，必用和美的音乐迎接她，最终要使心上人高兴，表达了作者如若梦想实现则欣喜的情景。 2、试分析《湘夫人》一诗的思想内容与艺术特性。 答：《湘夫人》反映了原始民族的生殖崇拜和以美色媚神的心愿。楚文学则对这一生命礼俗进行艺术的升华，将之提升为浪漫深情的男女关系。全诗歌唱了水神间缠绵悱恻的爱情故事，寄托了诗人对民间纯朴真挚的爱情和善美生活的憧憬，同时也反映楚人与自然界的和谐。屈原以灵魂的参与为诗歌，将精神不遇的愁苦之情寄予在情人身心阻隔，心意不通