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作业布置 1.完成《练习与测试》“基础练习”第一题。 2.继续练读课文，为下一课的学习作准备。 2　郑成功 郑成功为什么要收复台湾？ 【学程单一】 ① 自由诵读课文第4、5自然段，找出郑成功胜利的原因，画出相关语句，从中体会到什么。 ② 找出描写侵略者狼狈相和可耻下场的词句，体会体会。 ③ 自学时间：5分钟。 ★准备充分：修造船只，聚集粮草，加紧操练 ★充满信心：庞大舰队，风帆蔽日，战旗招展，纪律严明，军容整肃 ★勇猛善战：冒着、驾着、冲去、团团围住、钩住，跳 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 以“敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团”作开头，用“有的……有的……”句式来描写。 参考词语：丧家之犬、漏网之鱼、心惊胆战，哭爹喊娘、闻风丧胆、负隅顽抗、屁滚尿流、像……像……像……魂飞魄散、丑态百出。 写一写：注意点面结合 （1）宝岛台湾终于回到了祖国母亲的怀抱，此时此刻谁最开心？谁最激动？ 台湾同胞 （2）台湾人民是怎么表达内心喜悦和对郑成功军队感激之情的呢？ 喜出望外 欢欣鼓舞 心花怒放 喜笑颜开 …… 他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵 高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。 街头巷尾鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。 郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。 赠送礼物 燃放鞭炮 回赠礼物 默读课文第7-8小节，思考：郑成功是怎样建设台湾的？ 1.发展生产 2.兴办学校 ：送来农具、教会技术 通过阅读课文，你发现收复台湾和建设台湾，那部分写得更为详细，你认为为什么会这样写呢？ 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。  人们为什么永远也不会忘记郑成功？ 收复台湾、建设台湾 这一小节在文中所起的作用是什么？ 总结全文，突出中心。 课后第四题： 郑成功由于过度劳累，收复台湾半年后，病逝于台湾！ 此时此刻，面对民族英雄郑成功的雕像，你一定有许多话要说，快把它写下来吧！ 作业布置 1．把《郑成功》的故事讲给爸爸妈妈听。 2． 课后搜集其他民族英雄的故事读一读。 郑成功 岳飞——精忠报国 文天祥——抗击元兵 ——文天祥 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 戚继光——抗击倭寇 林则徐——虎门销烟 民 族 英 雄 他们在反抗外来民族侵略的斗争中，做出了杰出贡献。 郑成功 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。 1624年8月27日生于日本。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲是日本人。 1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功以赶走荷兰殖民者、收复台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像纪念。 慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 惊恐万状 载歌载舞 喜出望外 风帆蔽空 融洽 默写词语： 遮 蔽 残酷 奴役 驻军 簇拥 镰刀 犁 融洽 酋(qiú)长 瞭（liào）望 兽肉 慷慨激昂 横行霸道 风帆蔽空 街头巷尾 惊恐万状 喜出望外 载(zài)歌载舞 负隅（yú）顽抗 翻土用的农具， 多用牛来牵引 返回 镰lián刀 割庄稼或草的农具。 返回 耙bà 碎土和平地的农具。 返回 锄chú 用于松土和除草的农具。 返回 词语解释 慷kāng慨kǎi激昂： 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横héng行霸道： 仗势胡作非为，蛮不讲理。 喜出望外： 遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 惊恐万状： 因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 负隅yú顽抗： 凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落。 返回 1、自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？ 课文主要写明朝末年，民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的事情。 学程单1： 2、你能说说郑成功的主要功业是什么吗？ 收复台湾 建设台湾 3、课文哪些自然段分别写了这两件事情？ 第4-6自然段写郑成功收复台湾的经过。 第7-8自然段写郑成功建设台湾的经过。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的 。 全文可以分为四个部分： 第一至三自然段写郑成功决心收复台湾。 第四至六自然段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八自然段写郑成功建设台湾的经过。 第九自然段写人们永远不会忘记郑成功。 【学程单2】 ①朗读课文第一至第三自然段，思考主要写了什么内容