九年级数学下册：28.2等可能情形下的概率计算课件沪科版.pptVIP

28.2等可能下的概率计算 二、学习要求 1. 理解等可能下的概率计算的概念； 3. 概率 一般地，在大量重复进行同一试验时，事件Ａ发生的频率 总 是接近于某个常数，在它附近摆动，我们称这个常数为事件Ａ发生的 概率。 四、知识讲解 六、课堂小结 （4）计算 　 。 * * 2.掌握其计算方法和使用条件； 3.能解决一些简单问题。 4. 基本事件 不能再分解为更简单事件的事件叫做基本事件。 ⑴ 掷一枚均匀硬币，其结果只有两种可能，即“正面向上”和“反面向上”，哪种结果出现的可能性大些？ 答：这两种结果出现的可能性相等。 ⑵ 有10个型号相同的杯子，其中一等品6个，二等品3个，三等品1个，从中任取一个，那么10个杯子都可能被取到，即共有10种不同的结果，哪个杯子被取到的可能性大些？ 答：每个杯子被取到的可能性相等。 一、引入 看下面几个随机试验： ⑶ 从1 , 2 , 3这三个数字中，取出两个组成没有重复数字的两位数，其结果只有6种可能，即12、13、21、23、31、32，哪个数被组成的可能性大些？ 答：这6种结果出现的可能性相等。 ⑴ 有限性：只有有限个不同的基本事件；　　　　 ⑵ 等可能性：每个基本事件出现的机会是等可能