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- 约 62页
- 2016-12-03 发布于山西
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新课程背景下命题的思路与技术.
(二)试题编制 1.设计试题——细目表 题量 考试内容 考试要求 预估难度 题型 能力因素 单元 知识点 a b c 0.8 - 1.0 0.5 -0.79 0.3 - 0.4 选择题 非 选择题 记 忆 理 解 探 究 1 A A A A A 2 B B B B B 3 4 … 2.试题编制的一般要求 科学的内容 清晰的目的 典型的问题 独立的项目 有效的题型 恰当的难度 准确的表述 经济的方式 客观的评分 【例题】: 西藏自和平解放以来,发生了翻天覆地的变化。然而在2008年3月14日,达赖集团在西藏策划了分裂祖国的打砸抢烧事件,这 A.对居民财产没有造成损害 B.危害了祖国统一与安定 C.行使了公民的自由权利 D.体现了西藏人民的意愿 【例题】: 2008年是改革开放三十周年,回顾历史,宁波曾是通商口岸;改革开放后,宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”,其不同在于 A.前者是丧权辱国的,后者是独立自主的 B.前者是主动的,后者是被动的 C.两次开放都取得了辉煌成果 D.两次开放都增强了国力 科学的内容 题意明确文字通顺,概念表述准确严密,避免学术上有争议的问题,避免出现政治性、知识性、技术性的错误。 1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(2分) 一天,我请朋友为我(
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