貴州师范学院专业历史学现状调查.docVIP

贵州师范学院专业历史学现状 调查报告 目录 第一部分：背景说明 调查目的 调查方法 调查实施 第二部分：调查结果 通过用图表、数字和文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每一问题进行说明。 第三部分：基本结论 第四部分：附件 调查背景 随着社会经济的不断发展，同时本人就读于xxx，在本专业老师xxx的指导下，对贵州师范学院专业历史学现状进行调查。 调查基本情况 调查目的 确定贵州师范学院历史学专业师资力量状况 确定贵州师范学院历史学专业学术科研情况 确定贵州师范学院历史学专业教学管理情况 （二） 调查方法 浏览贵州师范学院历史与社会学院校园网 （网址：/index.asp） 三、调查结果 （一）师资力量的基本状况 贵州师范学院按照学校教师队伍建设的总体规划和院的“师生比”，逐年引进硕士研究生和博士研究生教师，使院专任教师的总数达到30人；使教师的职称结构为：具有高级职称的教师有10名，所占比例为33.3％（高级职称教师数以2010年为准，中级职称数以引进的博士研究生数和硕士研究生数逐年增加）；具有中级职称的教师16名，所占比例为53.3％，具有初级职称的教师4名，所占比例为13.3％。职称结构合理。2010――2014年期间年度专任教师人数和职称结构表2010――2014年期间年度专任教师人数和学历结构表2010――2014年期间年度专任教师人数和职称结构表到20