賈延琳说课稿外加教学设计.docVIP

说课稿 各位老师大家好，我是来自哈尔滨师范大学的贾延琳。下面，我将从以下五个方面谈谈我对本节课的认识。 教材分析：本节教材选自人民教育出版社九年级第十四章第一节，之前学生们学习过力对物体运动状态的影响，压强则正是对力的另一类作用效果的具体分析，是十分重要的概念，在生产生活实践中有很广泛的应用。本节主要学习的是固体压强，对于以后学习液体压强、大气压强乃至高中部分的理想气体相关定律都有很大影响 学情分析:通过前几章的学习，对于力学生们已经有了初步认识，同时也比较熟悉科学探究环节，动手实验积极性高，但九年级学生抽象思维能力普遍不强，从实验现象中总结出自然规律的能力比较弱 教学目标：基于以上分析，我确立了如下三维教学目标（PPT展示）和教学重、难点，我认为本教教学重点是压强的概念，因为压强的概念统领全章，并且贯穿全章，因此压强的概念是本节的重点；本章的难点则是压强概念的形成，由于九年级学生抽象思维能力不足，所以即使学生们很投入的进行探究实验，也并不容易从实验现象中得到实验规律。 教学方法：根据新课标以学生为主体，提倡探究式学习的教育理念，本节主要采用探究式教学法结合讲授法，同时以多媒体课件辅助教学，使学生们在充满乐趣的自主探究中发现规律 教学过程：屏幕上展示的是我的教学过程图。 军马未动，粮草先行，战争如此，一次好的物理课堂教学也应该如此，在教学媒