黑龙江省七年级数学上册 5.5“希望工程”义演教案 北师大版.docVIP

黑龙江省大庆27中学七年级数学上册 5.5“希望工程”义演教案 （2012新版）北师大版 教学目标 1、借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题, 并要求学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意. 2、通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力.培养学生具有数学知识，增强学生探究、推理数学的能力；培养学生的数学兴趣,协助学生发展逻辑思维的能力，并能应用数学解决日常生活中的问题. 教学重点: 进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题. 教学难点:用图表分析数量关系较为复杂的应用题. 教学过程 一、情景导入 1.引导学生复习回顾列一元一次方程解应用题的一般步骤： 1.审——通过审题找出等量关系； 2.设——设出合理的未知数（直接或间接），注意单位名称； 3.列——依据找到的等量关系，列出方程； 4.解——求出方程的解（对间接设的未知数切记继续求解）； 5.检——检验求出的值是否为方程的解，并检验是否符合实际问题； 6.答——注意单位名称． 2.展示一组有关希望工程的图片，让学生谈谈他的所见所感（PPT展示图片），引出课题“希望工程”义演. 二、探究新课 例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元． 成人票卖出60