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六年级信息技术（上）教材分析 一、学生现状分析与机房设施： 六年级学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作能力，但大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。 二、教材编排特点： 本册教材包含了以下内容： 1.、认识动画。 2.、动画制作好帮手。 3、绘制动画对象 4、.逐帧动画 5、.补间动画 6、为动画对象添加字幕和声音 教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌握计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，根据学生身心发展特点，可作适当地调整。 三、本学期教学重点、难点： 教学重点： 1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的应用，培养学生搜集信息、处理信息的能力。 2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3.培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。 教学难点： 1.信息技术概念、术语的理解和运用。 2.学会一些操作程序。 3.使学生明确应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好计算机使用习惯和责任意识。 四、教学方法： 1.以“任务驱动”的方式组织教学活动。 2.重视上机操作，培养学生动手能力；自学能力和搜集信息能力 3. .注意对学生介绍当前流行的信息技术知识。 4.注意寓教于乐，发展学生想象创造的能力。 五、课时安排： 1. 安全教育第一课