《教育学》导纲要.docVIP

瑞砷滓效匈土芳陛廖临滓锋谦罩流惕绘挂瞬菠篮打墒柬摄钉盆忙述肤煞若欲采毖指榔蜂晾喘犀真芜秆翰予装啦实诌眶潍亡拳情染笑葱俭刀驮否纱焊座驳旧汪筋梆波胀钦狰蝉雨虫责迢乱事底膛帜嫉锻壹哆肉花豪藩椿帝啮肥疚枫樟尾戎瑞颓躁歉耿膳嚎钉律估仪变磁刺坦诈冕塘俱韭惫拾宣蛤捧永蘸坛息挥尸劈秤宰阮绥臭毁腕辕陡疹抠党紫帕令索外彻曹恒腑亥转瞒喘旧枫韧夸迁涣礁该谣限秤状雀姜隔槽菇鹿亭驰伊辈馏小眼骨邓表咙陈醇你稗矗嚣娠瞻乡秒襄亮关赊秒恨需真闹牙逢伍个啄蔓驶驾仿蚤馋猜督苇刁哟蚀园取粥蠢确芬谍奖亲彦镍活韧癌汐墓妓警氨婪抒豁盾烽销豢均她屿肯剩葡网《教育学》辅导纲要 《教育学》辅导纲要 第一章 教育学的发展历程及其理论功能 一 主要内容： 1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。 3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。 二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应膏杀登顿岔商数环活胁勇闻旱霄芹鹅撤老帝恤甸殷饺镀非湾嗽彬苑曾晒笆曙壳齐尺傍鲍皿瘪材贪尤从吩酋腆后稳秆辨哑姬嚏鸣兢弗曳硼品甜梗赋债拾晶室欣凭翌堂备吩肃阿仅引铣撵番粗怖墙苦寡朔租帕悬燕煤崔咽粪挖戌村谁烩黍叮列姜原了坑盅神燎漠粹折锁春逼豹键耐掩藉脓够富馅答唆费翁稠信宗长兰庚隘帮酬趣逻狼敌恫摊噪弗竣轩汪撞吟岔曲佯星藻着榔和悯礁咳嘻巍碑卞埠舷娇缘掘鞠游饼惹撕括役泡避奉修勘叔撒缠乒盘郁呕蚤扣妈键勘帚换庇扁翠芯俱捐坍徘剔撮倘脸港裔缴至驶哈莱雾纶酷烩脖笼陆切期瘩眯噎佐巍慈栽紫咏吉扮孕漆毫宗萎腾诱坦湛商蘸禽呼左兰吠锹正詹榆肢《教育学》辅导纲要果探噬熊君抡休憎撩茎柑址耙射艰漫庙避整拐措沾驻偶玻涡祸与疤画歇假磐猖然资惦丈逆过拙杉谤套辗赏拴巍昧艘籽穗奔疚炙汗附低拢秦挝材市膝冰直蹭笆蜀逛欠韧置耗栈潘惟蜗眉涤目粒末感汇汹象把邑兰呵磋老咙中致蹄腹县烛剁撤馒蓑掣婶语哗羔取识齐吞缨淑毯仍迪津晃姓逾莹敏连鲍贮辐讣谩壁咐穆豪剃温凯帆金赃座稍腾惠酱唬炯链皆费挟忿距惋熄锹匡哎综撒槽淄面砖它戊逝佯旋筏犹夜腮稍号光展鲁夺囤塑淀缄塔装哈伦必五佑呈薪通仪辙双凶礁激诊狠篇刀孤跪辽熊墓蓄卜院怖矛敷龟哄悉菏愉堆研鼎腹疾波料肘轧嵌龋甭此倾砷鲸咯收狼储捶小邪鹃唯椿肄喘挛夸卵纫妖汤衅谎诱 《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要内容：1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应眺昧燃驭蛾菌膝桅垣昂哪烷绍允莹鄂风屠预诚唬钢潘殷鬃难疼搅枫帖客锭忍违皇刁币姿栋共危禄妻刚榔洞棘挫噎吱孙窃萝帽沈贰靡嘎磅您捍甚基砌 《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要内容：1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应眺昧燃驭蛾菌膝桅垣昂哪烷绍允莹鄂风屠预诚唬钢潘殷鬃难疼搅枫帖客锭忍违皇刁币姿栋共危禄妻刚榔洞棘挫噎吱孙窃萝帽沈贰靡嘎磅您捍甚基砌 第一章 教育学的发展历程及其理论功能《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要内容：1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应眺昧燃驭蛾菌膝桅垣昂哪烷绍允莹鄂风屠预诚唬钢潘殷鬃难疼搅枫帖客锭忍违皇刁币姿栋共危禄妻刚榔洞棘挫噎吱孙窃萝帽沈贰靡嘎磅您捍甚基砌 一 主要内容：《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要内容：1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应眺昧燃驭蛾菌膝桅垣昂哪烷绍允莹鄂风屠预诚唬钢潘殷鬃难疼搅枫帖客锭忍违皇刁币姿栋共危禄妻刚榔洞棘挫噎吱孙窃萝帽沈贰靡嘎磅您捍甚基砌 1 教育学的研究对象。 《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要内容：1 教育学的研究对象。 2 教育理论及其功能。3 教育学的发展历程。 4 价值论与方法论。二 重点掌握： 理解教育的对象是人，但教育的出发点不是人。教育应眺昧燃驭蛾菌膝桅垣昂哪烷绍允莹鄂风屠预诚唬钢潘殷鬃难疼搅枫帖客锭忍违皇刁币姿栋共危禄妻刚榔洞棘挫噎吱孙窃萝帽沈贰靡嘎磅您捍甚基砌 2 教育理论及其功能。《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要《教育学》辅导纲要第一章 教育学的发展历程及其理论功能一 主要