郭少芬教学计《大人们这样说》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教学背景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：第一课时（共一课时） 教学课题 北师大版小学语文五年级下册教学设计《大人们这样说》 教材分析 1、教学内容： 北师大版小学五年级下册语文教材第一单元第二课《大人们这样说》 2、内容分析： 这是一首歌颂龙所象征的精神的诗歌，从中华民族的民族文化、民族精神落笔，赞美龙，就是赞美民族的光荣历史和美好前程。值得一提的是，本文的教学不应片面理解龙怎样，而应该借助丰富的互联网资源，引导学生感受中国、中国人、中华民族、中华文化。 3、学情分析： 我们的家乡广东顺德“龙江”本身就与龙结下了不解之缘。与“龙”有关的地名随处可见，还有名闻国内的“龙家展”、龙头产品“生力龙啤”。学生对于龙与本地的密切关系是比较容易理解的。适逢神舟系列火箭升空、武广高铁的投入使用，这些与文章提到的龙形象不谋而合。在百度视频搜索中，这些资料都不难找到，可以很好地引导学生理解今天的龙形象，理解我们伟大祖国在各方面取得的瞩目的成就，她，就像巨龙腾飞。 教学方法 分三步走：自读文章，梳理内容→借助视频，理解内容→激情朗诵，升华情感。 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。体会龙文化，感受今天中华巨龙腾飞的气势。理清课文的表达顺序。 教学重难点 体会龙文化，感受今天中华巨龙腾飞