高三数学线性规划与基本不等式苏教版（文）知识精讲.docVIP

高三数学线性规划与基本不等式苏教版（文） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 线性规划与基本不等式 二. 教学要求： 1、能从实际情境中抽象出二元一次不等式组；了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。 2、能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决（一般的最优整数解问题不作要求）。 3、掌握基本不等式 ≤（a≥0，b0）；能用基本不等式证明简单不等式（指只用一次基本不等式即可解决的问题）；能用基本不等式求解简单的最大（小）值问题（指只用一次基本不等式即可解决的问题）。 三. 教学重点、难点： 教学重点：基本不等式与线性规划的几何意义 教学难点：线性规划的几何意义与基本不等式的使用条件，以及变形使用基本不等式。 四. 知识归纳： 1、线性规划： （1）二元一次不等式Ax＋By＋C＞0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的平面区域。（虚线表示区域不包括边界直线）。 （2）目标函数，线性目标函数线性规划问题，可行解，可行域，最优解。 （3）用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤： ①根据线性约束条件画出可行域（即不等式组所表示的公共区域）； ②设t＝0，画出直线； ③观察、分析，平移直线，从而找到最优解； ④最后求得目标函数的最大值及最小值。 （4）求线性目标函数在线性约束条件下的最优解的格式与步骤： ①