高三生物科学与工业知识点分析人教新课标版.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于天津
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高三生物科学与工业知识点分析人教新课标版.doc

高三生物科学与工业知识点分析人教新课标版

科学与工业高考预测内容概述重点难点知识体系 疑难问题辨析   ⑴选育菌种:从自然界分离菌种:用固体选择性培养基进行筛选;如果这样的菌种不能满足生产需要,    可经过诱变育种,基因工程、细胞工程定向改变菌种,获得优良菌种。   ⑵配制培养基:依据培养基的配制原则进行。   ⑶灭菌:一般用高压蒸汽灭菌。杀死所有存在于培养基、培养设备上的微生物的细胞、孢子、芽孢。   ⑷扩大培养:增加接种时菌种的量,以缩短调整期,进而缩短生产周期。   ⑸接种:在保证不被杂菌污染的条件下进行。   ⑹发酵过程:随时检测培养情况,使培养保持在稳定期。发酵过程中严格控制温度、pH、溶解氧、搅拌    速度等。   ⑺分离、提纯产物:菌种:过滤、沉淀;代谢产物:蒸馏、萃取、离子交换。 中国古代的实用发酵技术与近代发酵工业   (1)中国古代的实用发酵技术可以追溯到夏禹时期,远远领先于同时期的欧美。当时制酒技术已非常成熟,并且延伸到了食品制作的许多方面,如:酱:米曲霉菌有氧发酵;酱油:米曲霉菌有氧发酵;醋:醋酸杆菌需氧发酵;泡菜:乳酸菌厌氧发酵;奶酒:主要为酵母菌无氧发酵;干酪:乳酸菌厌氧发酵;面团发酵:主要为酵母菌需氧发酵。   (2)近代发酵工业   ①传统发酵工业(19世纪末到20世纪30年代)传统发酵工业的产品为两类,一类为发酵过程中的代谢产物,一类为发酵生物本身(如获取面包酵母的发酵)。   常

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