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- 2016-12-03 发布于重庆
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地理素养区域认知
地理学科核心素养 之 区域认知 目录 一 区域认知的发展历程 二 区域认知的基本内涵 三 区域认知的主要表现 四 区域认知的现实意义 一 区域认知的发展历程 一.区域认知的发展历程 (一)陈尔寿(1916-2012) 以地为生,持续发展 《高考取消地理、生物科目不符合国家意志,不利于中学教学》,1995 一.区域认知的发展历程 (二)张其昀(1932)本国地理(上中下)。钟山书局 23个天然区域(23章) 黄河三角洲: (一)区域 (二)地形 (三)水系 (四)气候 (五)富源 (六)民生 (七)交通 (八)都市 (九)名胜 具体事实+抽象原理 一.区域认知的发展历程 (三)新中国 初级中学本国地理(1951) 第一册 华北、内蒙、东北 第二册 华东、中南 第三册 华南、西南、西藏 第四册 西北、全国总论 9个区域 一.区域认知的发展历程 (四)中国地理(上下册)(1985) 中国地理 区域特征和区域差异 交通运输和贸易 利用资源 保护环境(土地、森林、水、 矿产、海洋、环境)(删除农业、工交) 一.区域认知的发展历程 (五)义教初中(试用本)地理 第三-四册(1991) 第九章 中国区域地理 第一节 北方地区 第二节 南方地区 第三节 西北地
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