19.《七颗钻石》第一课时重点.doc

年级： 三 科目：语文 姓名： 2012、04、16年 上 期 教学内容 19、七颗钻石 课时 第一课时 主备人 教学目标 1.认识生字，会写“忍、罐”2个生字。 2.正确朗读课文，了解主要内容，初步感知童话故事的神奇想象力。 3.理解空罐变成水罐的原因，初步体会小姑娘的美好情感。 教学重点 　了解水罐的变化，体会童话故事神奇的想象力 教学难点 读懂课文内容，感受互相关爱、乐于奉献的美好情感。 课前准备 　 教学流程设计 主备人设计思路 个性化批注 一、创设情境，导入新课 1、导语设计：[出示课件1图片]同学们，当我们仰望夜空时，会看见满天璀璨的星星，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，它闪闪发光，指示着前方，这就是大熊星座，又叫北斗七星。俄国作家列夫.托尔斯泰在观察这七颗星星时，写了一篇童话故事，就是我们今天要学习的《七颗钻石》 2、揭题板书，指导读写重点。[出示课件2 题目] 师：在写“颗”时你想提醒大家注意什么？并引导读好多音字“钻” 3、读题质疑：随机指导读好题，梳理问题。 师：读着读着，你觉得这是七颗怎样的钻石？（神奇的、美丽的、耀眼的、闪闪发光……）随机读好题目。 师：这时你最想知道什么？（七颗钻石是怎么来的？） 二、初读课文，感知大意 1、放声读课文。要求：①读准字音，读通句子，勾画新认识的词语。遇到不理解的词句画个