高中政治3.7《我国的民族区域自治制度及宗教政策》课件人教版必修二.ppt

①本课地位分析 本课属于第三单元第三课，从政治制度层面是对如何保障我国人民尤其是少数民族当家作主的权利提供了制度上的保障，在高考中以选择题形式考察较多。 ②教学内容特点（含逻辑关系分析） 本课内容主要包括新型民族关系、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策等内容。 ③学情分析（知识、思维特点、学生实际等） 由于本课知识体系比较清晰，学生掌握的情况较好，但是在知识整合上，学生在回答民族问题时经常忽略宗教政策这一要点。所以复习中着重培养学生的知识体系整体性。 ④教学目标分析 1、（了解）我国的民族概况 2、（理解）?全面认识我国的新型民族关系。 3、（理解）我国处理民族关系的基本原则及相互关系? 4、（理解）民族区域自治制度的含义和基本内容。 5、（理解）民族区域自治制度是适合我国国情的选择，具有显著优越性。 6、（理解）我国的宗教信仰自由政策 ⑤重点、难点分析（高三年级以主干知识、弱点知识、复习模式为重点） ⑥教学方法分析 高考考点 三、我国处理民族关系的基本原则： 五、宗教信仰自由政策 1、内容 2、原因 3、如何贯彻 易错易混 1、我国坚持民族平等意味着我国已没有民族差别 2、民族区域自治就是少数民族自己管理自己 3、民族自治区与特别行政区 4、依法加强对宗教事务的管理和贯彻宗教 信仰自由政策是矛盾的 5、宗教信仰是公民个人的自由选择，因此中国共产党员也可以信教. 热点链接 （08全国一卷）一位西方把学家说，土尔扈特人回归的悲壮之举，“是值得我们传诵的一篇伟太的叙事史诗”。 ⑸土尔扈特人回归祖国的历史从一个侧面表明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用，珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民族区域自治政策，确立了民族区域自治制度．并载入宪法。改革开放以采，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持。 为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？ 1、（08海南卷）8．1947年，中国共产党根据内蒙古地区的实际情况，创造性地运用马克思主义的民族理论，建立了我国第一个省级少数民族自治区，开创了内蒙古历史的新纪元。内蒙古地区之所以能够建立民族自治区，主要因为（ ） ①蒙古族对国家统一有强烈的政治认同 ②蒙古族是我国少数民族中人口最多的民族 ③内蒙古地区的民族人口构成单一 ④蒙古族在我国民族人口分布上有自己的特点 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2、(08重庆卷)材料表明．我国民族区域自治制度 ①符合我国国情 ②是我国的一项根本政治制度 ③体现了各少数民族平等、团结、共同繁荣的基本原则 ④巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A．①③ B.②③ C.②④ D.①④ 3、（08四川卷）“五十六个星座。五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这首歌家喻户晓，广为传唱，歌颂了我国平等、团结、互助的社会主义新型民族关系．民族区域自治是我国确保新型民族关系的基本政治制度。在这种制度下，各自治机关 ①是自治地方的权力机关 ②享有独立的立法权 ③依法管理内部事务 ④依法行使自治权 A．①② B． ①③ C．③④ D．②④ 4、（08广东卷)据2004年《西藏的民族区域自治》白皮书统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所1700多处，住寺僧尼约4．6万人；清真寺4座，伊斯兰教信徒约3000余人；天主教堂1座，信徒700余人，各种宗教活动正常进行。这表明 A．我国保护各种宗教活动 B．我国人民享有充分的宗教信仰自由 C．我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 D．我国的宗教信仰自由政策就是保护信仰宗教的自由 * * 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 民族 相互联系 相互影响 宗教 新型民族关系 民族原则 民族区域自治 宗教信仰自由政策 有利于贯彻 1、处理民族关系的基本原则 2、民族区域自治制度 3、宗教信仰自由政策 难点突破：本课内容较多，因此应注重知识整合，构建网络，注重知识之间的联系，运用学案导学法。 对本单元知识的讲解既要重视细节的区分，又要注重把知识连接成整体的知识网络，融会贯通。 易错易混 热点链接 能力提升 知识整合 ⑦课例展示 高考考点 （一）我国的民族概况 （二）新型民族关系 （三）处理民族关系的原则 （四）处理民族关系的基本政策 （五）我国的宗教政策 一、我国的民族概况 我国是一个统一的多民族国家，这是我国的重要国情之一 二、新型民族关系———是什么 我国各民族形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 但是历史形成和遗留