8.2重力、力的示意图资料.doc

桥山中学 2013-2014 学年度第 二 学期教案 主备人： 李乐朋 副备人： 周次 星期 一　 班级 805、806　 课题 重力、力的示意图　 课时 　 学习目标 1.知道重力是由地球的吸引而产生，知道重力的方向重心，通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系 2.经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程，体会用图像处理实验数据，根据图像研究实验结论的方法　 重点 内容 解决措施 重力概念理解和重力的三要素。力的示意图的画法。　 让学生从生活中感受重力的存在及大小。　 难点 　重力和质量的区别，重力公式的应用。 学生通过实例学会知识的应用。　 教学方法 演示实验、分组讨论 课前准备 弹簧测力计 钩码 情境导入 观看“牛顿和苹果”图片，请学生讲述“牛顿和苹果”的故事。观看陨石、雨滴、苹果都落向地面的视频引入思考：陨石、雨滴、苹果为什么都不约而同落向地面？地球上的一切物体都受到地球的吸引作用 题引入新课。 问题1：这三次以不同方向抛出去的粉笔和手中的笔运动去向有什么共同特点？ 问题2：产生这种现象是什么原因呢？ 为了解释这个现象让我们共同走进今天的物理课堂——重力 （二）、新授 1、重力的产生 通过类比的方法，以磁铁吸引铁钉类比地球吸引物体说明重力产生的原因。 （1）重力产生的原因