解决问题(例7) 多位数乘一位数 (一)旧知设问,激活经验 一、复习导入,揭示课题 师:这节课为了奖励课上表现优秀的同学,老师给同学们带来了铅笔 作为这节课的奖品。 师:由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支 铅笔,同学们猜猜看,这个笔筒里可能有多少支 铅笔?你是怎么想的? 教师根据学生的回答板书: 61 62 63 64 四舍 55 56 57 58 59 五入 小结:利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。 一、复习导入,揭示课题 (二)请说出下面各数接近哪个整十或整百数 29 41 597 320 77 186 师:接下来我们再来练习几道口算题,看谁算得又对又快。 30 40 600 300 80 190 186 200 一、复习导入,揭示课题 (三)口算下面各题 80×9= 700×6= 9000×5= 300×6= 90×2= 500×8= 7×400= 400×6= 4×300= 1. 请同学们直接说出算式的得数。 2. 刚才计算的都是什么样的口算呢?你们怎么算得这么快呢? 过渡:这节课就在这些知识的基础上来研究新
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