七年级历史上册:第6课《夏商西周的社会与国家》导学案 北师大版.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于天津
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七年级历史上册:第6课《夏商西周的社会与国家》导学案 北师大版.doc

七年级历史上册:第6课《夏商西周的社会与国家》导学案 北师大版

第6课 夏商西周的社会与国家 班级: 姓名: 小组: 编号: 主备人:定陶实验中学游潘英 参与者:定陶实验中学李风云 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1.掌握西周分封制的目的、分封制的主要内容及作用,了解西周的阶级结构 。 2.了解夏商西周统治阶级统治人民的主要手段:暴力镇压与礼仪教化相结合。 【预习检测】请看课本28-29页,回答下列问题: 一.西周的分封制: 1.西周为什么要实行分封制? 2.分封制的内容有哪些? ①周王把    和 授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔, 封他们为诸侯。 ②受封者必须服从 的命令,保卫 ;必须定期 到周室 、 和 。 3.分封制有什么作用? ①加强了对全国的统治。 ②密切了 ,推动了 。 二.你知道西周的等级制度吗?请仔细看课本,回答下列问题: 1.夏商西周社会是依据什么来确定尊卑等级的? 2.

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