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- 2016-11-28 发布于湖北
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候课要求 1.物质准备:准备好物理课本、 笔记本、红蓝笔、练习本; 2.身体准备:端正坐姿,准备上课; 3.思想准备:预习大气压强 《了解感知》要求 1、认真阅读课本39—42页,独立自主完成。 2、书写规范、整洁; 3、时间:7分钟。 (一)了解感知 一、大气压强的存在 1、压强 2、大气压强 大气压 气压 3、塑料吸盘能吸到光滑的墙上,用吸管吸饮料 二、大气压强的测量 1、托里拆利实验 2、1.013×105Pa 3、(1)大气压 (2)无液 三、大气压的变化 1、减小 3000m 2、减小 增大 一:大气压的产生及存在 一、大气压的产生 大气层:地球表面的空气层叫大气层. 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 它为大气压强,简称为大气压. 大气压产生的原因: 由于大气受到重力作用; 而且大气有流动性. 二、大气压的存在 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计) 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面. (2)实验二:瓶吞鸡蛋 (4)吸饮料: 大气压的大小变化 大气压的大小与什么因素有关? 《小组讨论》要求 1、全体站立,大声讨论深入学习的内容。 2、不说
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