韦德的心愿教程.pptVIP

韦（wéi）德的心愿 1、从关键词句入手，理清文章顺序，了解韦德的心愿。 2、学习课文运用对比的表达方法表现人物品质的写法。 3、感悟韦德纯洁善良的品质，激发学生的爱心。 学习目标 有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。 一双棉手套和一双棉鞋 教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个 争先恐后抢着回答。 一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没 有被这热闹的场面的感染。 . . . . 韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。 韦德抬起眼睛，眼睛那样晶亮。 “老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进 啊？”他低低的语调含着忧伤。 他几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：“那我想要一 双棉手套和一双棉鞋。” 孩子们“哄”地一声笑开了。 学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧 嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 . “老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚 生冻疮，穿上棉鞋就会好了。” 你想把下面的哪几个词语送给韦德，为什么？ 可爱 懂事 真挚 纯洁 稚嫩 贫寒 善良 充满爱心 天真烂漫 如果再给你一次许愿的机会，你会许下什么新的愿望呢？ 通过这一课，你学到了什么？ 当堂训练 1、填空： （