五年级语文会飞的蒲公英教程.pptVIP

*  抓朗读 悟学法 抓细节 悟情感 抓线索 悟写法 默读、引读…… 神态、动作…… 时间、地点…… 阅读方法 散文核心 从读学写 学 教 “三抓三悟”叙事性散文教学模式 基本框架： 长春版五年级下册语文 实验小学 妈妈有些激动，目光亮亮的，那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。 一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… 阅读好方法： ● 关注细节描写 感悟人物内心 ●反复品读佳句 丰富语言积累 一朵白色的蒲公英， 在轻风的吹送下， 飞呀飞， 飞过一间间古旧的小木屋， 飞过一片片茂密的山林， 飞进金色的阳光中…… 那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。 孩子，你已经是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。 小练笔： 一年后，“我”把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲……请你展开想象写出诗的内容.(小提示：可能回忆“我”的成长，可能赞美蒲公英，可能表达“我”对“妈妈”的感谢，可能反映我的大学生活，也可能是对未来的展望、讲述“我”的理想的诗。） 蓝天下，一群群孩子，明