8、9、中文化的勃兴(一)(二).docVIP

初一历史导学案 课 题：8、9、中华文化的勃兴 主备人：祁耀武 时 间： 学习目标： 1、重点掌握孔子的教育思想和政治主张。了解老子和其他思想家和军事家的思想。 2、通过对本课知识的梳理、归纳和比较，提高自己的历史学习能力。 学习难点：准确理解各位思想家的主张 学习过程： 一、读 打开课本，快速的默读课文，将自己认为是重要的地方标画下来。 二、学 根据刚才所学，独立解决下列问题，可以适当的组内讨论。 （一）、科学文化成就 1、文字的演变 我国有文字可考的历史从 开始。 时 期 西周晚期 战国时期 字 体 甲骨文 书写 材料 青铜器 2、天文成就 时我国就有了有关日食、月食的记载。 3、历法成就 我国的历法相传源于 ，到 时逐渐完备，到 时，人们测定了24个节气。 4、医学成就 名医 ，生活在 之际， 他总结出了 、 、 、 四种诊病方法，这就是我们现代中医说的“四诊法”。 5、文艺成就 ①、诗歌 战国时楚国诗人 创造了一种新诗体——楚辞。代表作有《 》，这是中国古典文学中最长的抒情诗，开创了浪漫主义的创作手法。 ②、音乐 东周时盛行“ ”， 现出土乐器中以 最为珍贵。 （二）、高度繁荣的思想成果 1、思想的先驱者 ①、孔子： 春秋时人， 创始人。 A政治主张：他提出“ ”的学说，主张“ ”，要求统治者“ ”，反对 。 B教育成就：他创办私学，注意“ ”，他的言论主要记录在《 》一书中。 ②、老子 春秋时人， 创始人，学说记录在《 》中，他认为 ，具有朴素的唯物主义思想。 2、百家争鸣——思想大解放 ①、战国时期出现百家争鸣局面的原因（用原文回答） ②、完成下表 学派 名称 代表 人物 思想主张 墨家 儒家 道家 庄子 治理国家要顺其自然，“无为而治” 法家 兵家 著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”思想 ③、战国时期的百家争鸣对社会产生了什么样的影响？ 三、用 学会的知识要灵活运用，请将刚学到的知识运用到下列问题中。 （1）诸子百家中，观点有些相近的是 和 ； 观点相反的是 和 ； 你认为在这一时期最受欢迎的学派有 ； 最不受欢迎的有 。 （2）诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收和利用？ 四、练 通过本课的学习，你应该掌握了很多知识，请完成下面的练习题，巩固本节课的知识点。 （ ）1、我们今天的农历来源于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋时期 （ ）2、屈原千百年以来受到人民的尊敬和怀念，其原因是 ①他吸收民歌精华创造出了新体诗歌 ②《离骚》是千古传诵的抒情长诗，并被翻译成多国文字 ③他爱国忧民，不屈从权贵 ④他是一位敢于同命运抗争的人 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ （ ）3、有这样一位人物：生前政治主张没有被哪位国君采用，周游列国，处处碰壁；死后，漫长的封建社会里却备受推崇；近代和现代，他却是一位备受争议的人物。他是 A.屈原 B.老子 C.孔子 D.孟子 （ ）4、“知之为知之，不知为不知”这句话所反映的教育思想是 A.注意因材施教 B.要有老老实实的学习态度 C.不问贵贱，广受门徒 D.对学过的知识要按时复习 （ ）5、想想看，人类历史进入文明时代的重要标志是 A.历法的出现 B.文字的出现 C.世袭制代替禅让制 D.青铜器的制造 （ ）6、孔子提出“仁”的学说，下列符合“仁”的思想的行为是 A.以强凌弱 B.乐于助人 C.以大欺小 D.杀富济贫 （ ）7、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是 A.频繁的争霸战争 B.学术繁荣 C.社会大变