【一线教师倾情奉献】北师大版七年级语文上册教学课件－8.东郭先生与狼 (共24张PPT).pptVIP

* 东郭先生与狼 七年级上册 1. 初读课文,正确读写理解生字词。 2.了解寓言故事的主要内容。 3.明确这则寓言故事的寓意。你从中受到了什么启发。 寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示的一种文学体裁，是带有讽刺或讽喻的故事。 原文作者简介 马中锡，字天禄，号东田，河北人，著名学者。其一生仕途坎坷，正德六年因镇压农民起义“不力”，而下狱，冤死狱中。工散文，长于寓言，以《中山狼传》最有影响。《东郭先生和狼》就是根据他的寓言《中山狼传》改写。 给下列生字注音。 仁慈 作揖 拐杖 退避 斧锯 捅狼 禽兽 愚蠢 宰杀 我能读准 仁慈 cí 作揖 yī 拐杖 guǎi 退避 bì 斧锯 jù 捅狼 tǒng 禽兽 qín 愚蠢 chǔn 宰杀 zaǐ 探究一：你知道课文主要写了哪几个角色？ 东郭先生 狼 老人 探究二：想一想用哪几个动词来表示他们的关系。 吃 东郭先生 狼 老人 救 打 探究三：“犹豫”是什么意思？在什么情况下，东郭先生第一次犹豫？ 迟疑，不果断，拿不定主意。 当狼哀求东郭先生救他时，东郭先生犹豫了一下，他心想： ；但看到狼可怜的样子，心肠就软了，又想： ，就答应了狼的要求。 探究四：在什么情况下，东郭先生第二次犹豫？ 当猎人询问狼的踪迹时，东郭先生犹豫了一下，心想： ；说：“我没看见狼。这儿岔道多，他也许从岔道逃走了。” 可怜 凶狠 探究五：狼在得救前后是怎么表现的？ 先生，救救我吧!猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。” 狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧!”说着，就向东郭先生扑过去。 太糊涂太愚蠢 狡猾凶残 探究六：在这千钧一发之际，谁出现了？作者对他的出场采用了什么描写手法？老人是怎么帮助东郭先生的？从中可以看出他是一个怎样的人？ 机智 勇敢 果断 探究七：当老先生暗示东郭先生用尖刀捅狼的时候，东郭先生是怎么说的？从中可以看出东郭先生是一个怎样的人呢？ 迂腐 愚蠢  东郭先生 狼 老人 迂腐　愚蠢　糊涂 狡猾　凶残 机智　勇敢　果断 运用对比，人物性格突出鲜明 探究八：文中三个主要人物的性格特点是什么？人物性格之间有什么关系呢？ 理解寓意 探究九： 这则寓言告诉了我们一个怎样的道理？ 对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们不能同情，更不能讲仁慈。 东郭先生 狼 猎人 救 追 吃 老农 教育 打死 寓意：我们不该怜悯像狼一样的人。 我们今天学习了一篇寓言，这则故事告诉了我们一个道理，在我们人生的道路上，不要轻易去相信恶人的花言巧语，对恶人更不要姑息养奸，不然最终会使自己受到伤害，应该时刻警惕，用法律的手段保护自己。 1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习《盗草》导学案中的“导学案”。 3.以《读东郭先生与狼有感》为题，写一篇300字以上的读后感，写出自己对本文的感悟。 预习导学 目标展示 互动探究 总结延伸 作业布置 *