2017届高考语文（人教版）总复习课件：第三部分 文学类文本阅读 散文阅读（一）（101张）.pptVIP

_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ (示例3)头脑中的旅行无法满足人们对远方的向往。①现实中的旅行能够把我们带到真实的远方，在现场获得直接体验，而头脑中的旅行毕竟是一种替代性的旅行，想象出的远方再美好也不真实，不能提供我们关于远方的准确的认识。②一些细腻微妙的感受与体验只有身临其境才能获得，不可能通过头脑中的旅行得到。远方风景里动人的韵致，不亲眼目睹，不亲身感受，就永远无法真切地体会到。远方，如果只能想象，不能亲至，将是巨大的遗憾。③头脑中的旅行能否满足对远方的向往，与人的感受力和想象力密切相关。如果一个人没有善感的心灵，缺乏想象力，就无法想象充满魅力的远方，也就不能满足他对远方的向往。 解析：本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求。要结合文章内容来谈，说明理由时，也要结合现实，根据个人体悟从整体上作出理性分析。 步骤一　把握要素，理清人、事关系 本文的主人公是秃手伯，重点描写的是秃手伯伤疤现在的状况。 步骤二　寻找线索，理清脉络 (1)请结合写“伤疤”的语句，说说文章以“活着的伤疤”为题的作用。 (1)请结合写“伤疤”的语句，说说文章以“活着的伤疤”为题的作用。 【答案】　以“活着的伤疤”为题，揭示了文章叙述的主要内容，显示了人物性格；以“活着的伤疤”为题，起到了线索作用，它贯串全文；同时，以“活着的伤疤”为题，简洁凝练，表意丰富，用“活着的”这一形容词短语修饰“伤疤”这个名词中心语，搭配新奇，耐人寻味，有悬念感。 (2)阅读全文，在下面的横线处填入恰当的文字。 文章开头由“口外草地回来的人”的伤疤写起，再详细写秃手伯隐秘的满胸脯的红伤疤，突出其“不死”的内涵，最后结尾又写到“我”的身心上的伤疤，逐层递进，文意不断丰富深厚。 步骤三　区分表达方式 (1)具体描写秃手伯胸口伤疤的语句有何作用？ 【答案】　突出秃手伯遭受的痛苦之深重。 (2)结尾段运用了什么表达方式？有何作用？ 【答案】　结尾一段用议论的表达方式，简要议论“我”半个多世纪以来对“有关伤疤的道理”的理解过程，以前，“我”对秃手伯的讲法不理解；而在“我”历经身体与心灵的痛苦折磨，留下许多很大很深的伤疤之后，才真正感悟到伤疤活着不死，时时提醒“我”重温曾经的苦痛的道理。这些议论深化了中心，升华了主题。 (3)文中议论性的语句“看得见的伤疤，有许多一直活着”与“看不见的伤疤，有的也一直不死”应怎样理解？ 【答案】　“看得见的伤疤，有许多一直活着”，这是说从那些“看得见的伤疤”上，常常可以勾起人们对往昔伤痛的回忆，所以说“有许多一直活着”；“看不见的伤疤，有的也一直不死”，这是说那些刻意隐蔽和掩饰的肉体上的伤疤以及那些精神上的伤疤，深深地植根于人的记忆深处，无法忘却，难以磨灭，所以说“有的也一直不死”。 CE 解析：本题考查对文章有关内容的分析和概括。A.“作者认为文人多与贫穷相伴，这使得他们对生活有着更加深刻的体验，从而拥有了敏锐的感受力和丰富的想象力”错，强加因果。文中只是说“文人许多是贫穷而兼病弱，却拥有敏锐的感受力和丰富的想象力”，前后是转折关系不是因果关系。B.“是普通人培养审美化的生活态度的必要手段”属无中生有，夸大事实，原文并未提及“以丰富的心灵展开对未知的想象是普通人培养审美化的生活态度的必要手段”。D.“运用了比拟的修辞手法”错，原句中没有运用比拟的修辞手法。 2．文章第②段引用波德莱尔散文诗《头发中的半球》的片段，有何作用？请简要分析。(4分) 答： ____________________________