《但愿人长》拔高练习.docVIP

《但愿人长久》拔高练习 一、细读课文来填空。 在中秋节的夜晚，面对一轮圆月，苏轼的心情是这样变化的：__________—________—________。从中我感受到了__________________________________________。如果当时我就站在他的旁边，我会这样安慰他：“________________________________” 二、课内语段阅读。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ 1．用“____”画出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。 2．“七个年头”说明了什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 月，而苏轼却“心绪不宁”，通过________，突出了苏轼对弟弟的__________。 三、课外类文阅读。 孩子，请听我说 孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙(chí)、用筷(kuài)子吃东西；教你穿衣服、绑(bǎnɡ)鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擤(xǐnɡ)鼻涕、擦屁股…… 这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我怀念不已！ 所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回你才学会的第一首儿歌？ 你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你不知从哪里冒出来的问题？ 所以，如果我啰啰唆唆重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提时代的儿歌，请不要怪我。 现在，我经常忘记了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖…… 不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。 我的孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样…… 1．短文第1自然段使用了________的修辞手法。省略号表示____________________________________________________________________。 2．短文中的“我”是如何教孩子学会第一首儿歌的？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．短文中的“我”老了，对孩子有哪些要求，请在短文中用“____”画出来。 4．读了这篇短文，你有什么感受？请写出来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作者、诗题连连看。 苏轼 　《静夜思》 李白 《九月九日忆山东兄弟》 王维 《惠崇春江晚景》 高适 《别董大》 参考答案 1 / 3