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高考实用类文本阅读指导——调查报告 【学习目标】 1、了解调查报告的相关知识 2、学习整体阅读调查报告的方法。 3、积累调查报告的解题经验。 【学习重点、难点】 1．掌握把握调查报告主要内容的方法，分清其内容的主要构成及其重点。 2．学会根据问题准确筛选信息，并进行合理整合、准确答题。 【课时】2课时 【教学过程】 ： 一、总体把握 （一）调查报告的含义 调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。 （二）调查方法 ???? 开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访（）调查报告的文体特征 1．内容真实 ??? 真实性是调查报告的一个最基本的特点。调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。 2．材料性强 ??? 调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。运用材料说明观点，常用的方法有：①用典型事例；②用对比方法；③用精确数字。 3．针对性??? 某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，有人就专