2012学年度高桥镇中心小学工作计划.docVIP

2012学年度学校工作计划 ?为更好地加快学校发展步伐，规范教育教学管理，提升学校办学内涵，特制定此工作计划。 一、指导思想 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“养成良好习惯，成就辉煌人生”的办学理念，坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，办出特色”的工作思路，加强“校风、教风、学风”建设，努力做好教师发展、学生发展、学校发展，打造名师、创建名校，办人民群众满意的教育。 二、主要目标 六抓：抓教学质量、抓习惯养成、抓素质发展、抓安全教育、抓特色提升、抓规范管理 1．强化师德师风建设，加强教师队伍管理，努力打造一支高素质、高风格的科研型、服务型教师队伍。 2．创新德育工作形式，提高德育工作实效，构建“家庭、学校、社会”三位一体的德育教育网络，要由管理向育人转变，管理是基础，育人是目的。争创更高层次德育工作示范学校。 3．抓好教学这一中心工作，落实教学常规，抓好课堂教学改革和教学科研，向管理要质量，向教学要质量。 4．加强校园文化建设，打造教育精品、育人亮点、教学特色，进一步提升学校档次和形象。 5．抓好安全工作，创和谐平安校园。 6．严格学校财物管理，完善办学设施，规划校园建设；在日常财物管理中提倡节能减耗，提高服务水平。 三、工作措施及要求 （一）师德建设 1．突出“师德”的核心地位，开展 “我到中小干什么，今天做得怎么样”反思活动，提高我校教师综合素质。在当前新形势下，每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，实现个人发展，更要树立大局协作观，增强危机感、责任感和服务意识，做工作始终保持“求真务实、持之以恒、精益求精”的态度。 2．进一步加强教干教师队伍建设。各教干教师要继续带头践行“科学发展观”思想，通过加强学习、解放思想、与时俱进、依法治校、制度管理，自觉履行职责，沉下心来抓管理，提升工作执行力。 3．进一步修改完善学校对教师的考核细则，尽量公正客观地评价教师工作绩效。落实有关奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。 （二）育人管理 认真贯彻《沂水县中小学德育工作规程》，以全新的载体和丰富的内容做好新形势下学校德育工作。 1．牢固树立德育为首观念，任何教育教学活动或者社会实践活动都必须强调它的育人功能和意义。学校要做到环境育人、活动育人、管理育人。 2．课堂教学是育人的主渠道。全体教师深入挖掘教材资源及利用环境资源，通过课堂对学生进行正确地引导及思想道德教育，做到人人育人，我育人人。 3．切实抓住学校德育工作重心：日常行为规范、特色创新活动、读书励志修身。① “习惯成就孩子未来”，抓日常行为规范的养成教育，要落实在每一刻、每一处、每件事、每个人，创设情境进行教育。②结合学校实际，开展特色创新活动。高桥中心小学的“红领巾回收站”、“垃圾处理模式”等环保教育；让学生参与“劳动实践基地”、“板材之乡”体验活动，亲近自然，学会感恩。③开展读书活动，先“同读一本书”，让学生“与书为伴”，营造书香校园，吸取书中养分；后“博览群书”，做到励志修身、陶冶情操。 4.规范建设三个团队：教师团队、学生团队、家长团队 政务处、班主任是教师团队的主力军。①在德育工作中，政教处、大队部要抓好少先队组织建设，抓队室、心理咨询室等阵地建设，抓德育系列活动的开展与落实，抓班队评比检查，进一步规范学校各项常规活动，如升降旗仪式。②加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全制度，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。加强学习，常交流、常反思、常总结，每个学期组织一次班主任研讨交流活动，每个月撰写一篇育人随笔、案例，在校园网展示。 抓好班队建设，积极开展有效的班队活动。班、队干部是班主任老师及辅导员的得力助手，要让他们充分参与班级管理、中队活动的组织、班级评比的检查等形式的活动，让孩子们在喜闻乐见的活动中比一比、玩一玩，形成活泼向上的氛围。各班每周开展一次学习之星评比，每个月要开展一次主题班会，每个学年要开展一次中队活动。 成立家长学校，主动与家庭联系，构建完善的德育网络。要通过网络、短信平台、致家长一封信、家长会、家长开放日等形式争取家长的支持，共同育人，让家庭教育和学校教育的相辅相承。 （三）教学教研 学校要在教学教研方面多下工夫，多做文章，多出成果，力求打造教研品牌，确保优质发展。 1．抓“质量工程”----教学是中心，质量是生命线。 ①全方位提升教学教研管理水平。教学教研管理人员要加强理论学习，增加知识储备。要熟知新课标理念、课程改革的动态和趋势、校本教研和课题研讨方法；要掌握教学常规规要求、日常管理工作内容；要熟悉教育学、心理学、管理学等。加强实践积累，敢为人先。教学管理人员要深入课堂教学一线，