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2016“雷锋精神永放光芒”演讲比赛实施方案 9 “雷锋精神永放光芒”演讲比赛实施方案 一、活动目的： 缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神； 丰富校园生活，浓郁人文氛围； 拓展人际沟通，努力完善自我； 锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平； 方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊； 展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。 二、活动主题：“雷锋精神永放光芒” 三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。 四、活动地点：教学楼前 五、活动对象：龙化中学在校生 六、组织机构： 主办单位：龙化中学语文教研组龙化中学团委 七、活动简介: 演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等； 演讲内容：朗诵内容切合主题； 演讲时间：3至5分钟； 比赛评出前九名给予奖励 一等奖（3名），颁发奖状和奖品 二等奖（3名），颁发奖状和奖品 三等奖（3名），颁发奖状和奖品 八、评委老师 宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师 九、活动流程 前期工作 确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）； 周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号； 在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场； 在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）； 确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则； 比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道； 比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）； 确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。 活动流程 主持人入场； 介绍来宾及评委； 校长致辞； 宣布评分细则； 演讲比赛开始； 评委点评； 宣布获奖名单并颁奖； 主持人总结，宣布比赛结束； 全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念； 10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。 十、注意事项： 参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静； 参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全； 各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。 比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整 9 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解